Un total de 223 centros educativos públicos andaluces participarán este año en el Proyecto STEAM: Investigación aeroespacial aplicada al aula, cuyo objetivo es fomentar las vocaciones científicas y detectar el talento tecnológico en el alumnado desde edades tempranas.
El proyecto, dirigido a centros de Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, acerca al alumnado y profesorado a la investigación aeroespacial, poniendo a los estudiantes en el papel investigador acerca de los avances en este ámbito.
De este modo, pretenden despertar en ellos la inquietud por el conocimiento de la ciencia y las tecnologías y estimular el interés, especialmente de las alumnas, por estas materias, contribuyendo así a la igualdad de oportunidades. Este año, 149 institutos y 74 colegios están implicados en el proyecto.
Consta de tres fases: la primera es de formación del profesorado a través de los Centros del Profesorado en un curso streaming y online de 20 horas; en una segunda fase se desarrollarán actividades específicas en el aula con recursos que facilita la Consejería andaluza, entre los que se encuentran kits educativos aeroespaciales, cuadernillos didácticos y vídeos sobre temática aeroespacial. Esta fase, se complementa, siempre y cuando puedan permitirlo las circunstancias, con visitas a centros de investigación, instituciones y empresas del sector. La última etapa corresponderá a la documentación y difusión del trabajo que se ha llevado a cabo y que formará parte importante del proyecto pedagógico del centro educativo.
Además, al comienzo de cada curso escolar se ponen en marcha una serie de desafíos, retos y competiciones en diferentes niveles y categorías, destinado a equipos de escolares que desarrollarán diferentes tipos de proyectos, participando en fases regionales, nacionales e incluso a nivel internacional.
Los centros educativos que participan este curso 2020-2021 lo hacen en dos niveles: el nivel I o de iniciación, para aquellos centros que se unen al proyecto por primera vez; y el nivel II o de profundización, para aquellos centros que participaron en cursos anteriores en el Proyecto ESERO de la Agencia Espacial Europea.
