Madrid.- EDDM Training ha clausurado con éxito la primera edición del Máster en Cálculo de Estructuras Aeroespaciales, MECEA, que ha constatado la validez y solidez del sistema de formación de este centro de formación, que en octubre iniciará la segunda edición de este máster.
Tras el primer año de andadura, esta segunda edición apuesta por la preponderancia de clases prácticas enfocadas a empresa y en concreto a oficina de cálculo aeronáutico, según ha destacado EDDM Training, que recuerda que “la barrera de entrada que supone para un ingeniero su adaptación al mundo del cálculo estructural aeroespacial es difícil de superar y requiere años de experiencia”.
Desde MECEA se está eliminando esta barrera al incluir el estudio de casos prácticos reales del sector que ocurren en el día a día de un ingeniero de cálculo, de tal forma que “el alumno se sumerge en una recreación fiel del entorno de trabajo que se encuentra en las empresas. Con este fin, los estudiantes pasan por un proceso de selección por parte de las empresas colaboradoras con EDDM para recibir un período de prácticas remuneradas de un año de duración”.
Dichas prácticas profesionales aportan al alumno una visión y un ejercicio completo y detallado de las tareas que se desempeñan en las empresas aeronáuticas. Así, la barrera de entrada que supone al mundo del cálculo estructural se minimiza y otorgan al estudiante esa experiencia que tanto se busca.
Por otro lado, EDDM Training señala que además de formar en el entorno aeronáutico, los alumnos son también formados en el entorno espacial y eólico, dispares en su objetivo, pero con aspectos comunes en cuanto al campo profesional en donde puede desarrollar el calculista de estructuras.
De este modo, en el máster, los alumnos aprenderán a realizar cálculos de piezas aeroespaciales de toda tipología, análisis estructurales en elementos metálicos y de material compuestos, análisis de fatiga y tolerancia al daño, cargas térmicas, sistemas eólicos, vinculación del cálculo a la certificación, entre otros
Adicionalmente al obligatorio método de elementos finitos (FEM), los alumnos adquieren formación práctica en herramientas paralelas necesarias para el desenvolvimiento de su tarea, como el entorno de macros de excel, códigos TCL de Hyperworks o Python.
