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Luz verde a la creación de la ESEIATT con la fusión de las dos escuelas catalanas

29/07/2015
en Formación

Barcelona.-  El Consejo Social y el Consejo de Gobierno han informado favorablemente y aprobado la creación del nuevo centro del Campus de Tarrasa, que llevará el nombre de Escuela Superior de Ingeniería Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Tarrasa (ESEIAAT) y que deberá ser aprobado por la Generalidad de Cataluña.

El nuevo centro de la UPC en el Campus de Tarrasa continúa avanzando. En un proceso de consulta que se puso en marcha entre la comunidad de las dos escuelas, se presentaron varias propuestas, alineadas mayoritariamente en torno a dos alternativas: o bien un nombre corto y sintético, o bien uno que describiera los ámbitos de la ingeniería que impartirán en la nueva escuela.

La opción más votada correspondió a esta segunda tipología, pero no englobaba la totalidad de las disciplinas. Por este motivo, el Consejo de Dirección ha llevado a aprobación del Consejo de Gobierno una propuesta que la completa el fin de dar cobertura a todas las enseñanzas de los dos centros. Se intenta, así, alcanzar un compromiso entre la necesidad de tomar en consideración el resultado de la consulta y la voluntad de atender las diversas sensibilidades presentes en el campus.

El objetivo del nuevo centro es convertirse en una gran escuela que se consolide como referente en el territorio más cercano pero también internacionalmente en los ámbitos industrial, aeroespacial y audiovisual con una amplia y claramente definida oferta de estudios de grado y máster (a partir de la suma de las titulaciones que ofrecen actualmente la EET y la ETSEIAT y con voluntad de crecer en posgrado, cuando ello sea viable). Nace también con la voluntad de potenciar la investigación y los estudios de doctorado.

Una vez que la propuesta de creación del nuevo centro sea aprobada por la Generalidad de Cataluña, se iniciará un proceso de transición que será liderado por los dos directores actuales de la EET y la ETSEIAT y que tiene por objetivo integrar de manera efectiva las dos estructuras actuales.

Está previsto que para iniciar este proceso haya un equipo directivo construido a partir de los de las escuelas que se unen. Estará liderado por el director en funciones y el delegado del rector para el proceso de unión (cargos que ocuparán los directores de los centros actuales) y trabajará en torno a tres grandes áreas: Académica, de Promoción, Empresa, Investigación e Internacionalización y de Planificación Estratégica y Calidad.

 

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