Madrid.- Como resultado de la fusión de la ETSI Aeronáuticos y de la EUIT Aeronáutica, ha despegado la nueva Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (EIAE) que inició el pasado jueves su actividad con la llegada a sus aulas de los 650 alumnos de primer curso del Grado en Ingeniería Aeroespacial (GIA).
Debido al elevado número de alumnos que ingresan este año en la titulación, los estudiantes se han dividido en 10 grupos de entre 65 y 70 alumnos cada uno, seis de ellos en turno de mañana y cuatro en turno de tarde que contarán con las instalaciones de las anteriores Escuelas (ETSIA y EUITA) y la unión de sus recursos y potencialidad, que se plasma en una plantilla de 250 profesores.
En la bienvenida que recibieron por parte de la Dirección, el presidente de la Comisión Gestora de la EIAE, Miguel ángel Gómez Tierno y el vicepresidente de la misma, Miguel ángel Barcala Montejano, subrayaron la importancia de la experiencia y tradición que hereda esta nueva Escuela convirtiéndolo en “el mejor centro aeroespacial español, al mismo nivel de otros centros europeos o americanos”, donde se les enseñarán “los fundamentos del diseño, la fabricación, la operación y el mantenimiento de los vehículos aeroespaciales, incluyendo todos sus subsistemas e infraestructuras”.
El Plan de Acogida se ha completado con una conferencia sobre Aeronaves impartida por el catedrático de Propulsión José Luis Montañés y otra sobre Aeronavegación, a cargo del profesor Luis Pérez Sanz y con las presentaciones de las Asociaciones de estudiantes para invitar a los alumnos a sumarse a sus actividades que van desde la música, el teatro o el deporte al aeromodelismo o la experimentación en microgravedad.
Las clases para esta primera promoción de la EIAE dieron comienzo ayer y para alcanzar el Grado en Ingeniería Aeroespacial deberán aprobar 240 créditos ECTS, con un valor de 27,5 horas de trabajo del alumno cada uno, en los que se tendrán en cuenta no sólo las horas presenciales sino también las tutorías, los trabajos, las prácticas en los laboratorios, etc., tal y como marca el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
De los cuatro cursos que componen el Grado, los dos primeros son comunes y en el tercero deberán escoger una de las cinco especialidades que se les ofertan: Vehículos Aeroespaciales, Propulsión Aeroespacial, Navegación y Sistemas Aeroespaciales, Aeropuertos y Transporte Aéreo y Ciencias y Tecnologías Aeroespaciales. Para ayudarles en la decisión, en segundo curso dispondrán de la asignatura Curso de Orientación a la Especialidad, en la que se les presentarán las diferentes opciones y las salidas profesionales de cada una.
Otra novedad que aporta Bolonia es la asignatura Inglés Académico y Profesional, en la que se exigirá a los alumnos aportar una certificación de este idioma a nivel B1 para poder cursarla y así finalizar sus estudios, con lo que se garantiza que el graduado tenga unos conocimientos mínimos en este elemento profesional imprescindible.
Sin embargo, las Matemáticas, la Física y la Química, siguen siendo el eje central del Plan de Estudios, por lo que el Plan de Acogida recoge una prueba voluntaria de conocimientos previos en estas materias para que “tanto alumnos como profesores sepan cómo vienen de preparados los alumnos y planificar adecuadamente los contenidos del curso”.
La EIAE en un afán de buscar la excelencia académica va a iniciar con esta nueva promoción de estudiantes los “Premios al Rendimiento Académico Excelente para Alumnos de Primer Curso”, en los que los dos mejores expedientes de cada clase (un total de 20) recibirán una dotación económica y un diploma acreditativo.
