Madrid.- El título de ingeniero aeronáutico tiene carácter universitario oficial, surte efectos académicos plenos, se corresponde con el máximo nivel profesional y habilita para el ejercicio de la profesión de la misma manera que los actuales títulos de Grado y Máster conjuntamente, que son los títulos derivados de la nueva ordenación universitaria adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) establecido por Real Decreto.
Así lo acaba de certificar el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la subdirectora general de Coordinación Académica y Régimen jurídico de la Dirección General de política Universitaria, al Colegio Oficial de Ingenieros Aeronáuticos de España (COIAE).
En carta a la decana del COIAE, Estefanía Matesanz del pasado día 4, la subdirectora general del Ministerio, Cristina Rodríguez, adjunta el documento por el que se certifica:
1.- que el título de ingeniero aeronáutico tiene el carácter de título universitario oficial con validez en todo el territorio nacional;
2.- que este título surte efectos académicos plenos y habilita para el ejercicio profesional de acuerdo con la normativa vigente sobre obtención, expedición y homologación de títulos universitarios;
3.- que dicho título se corresponde con el máximo nivel profesional y habilita para el ejercicio de la profesión con plenitud de facultades y con todas las atribuciones profesionales derivadas de la legislación vigente, de la misma manera que los actuales títulos de Grado y Máster conjuntamente, que son los títulos derivados de la nueva ordenación universitaria adaptada al EEES establecido por Real Decreto.
Precisamente el Instituto de la Ingeniería de España (IIE), la Unión Profesional de Colegios de Ingenieros (UPCI) y la Federación de Asociaciones de Cuerpos Superiores de la Administración Civil del Estado (FEDECA) se reúnen el próximo miércoles para denunciar el escenario post-Bolonia de las titulaciones de la Universidad española.
Las organizaciones convocantes denuncian la paradoja de que existiendo en nuestro país, con carácter previo a la implantación del Plan Bolonia, una estructura en los estudios universitarios completamente adaptada a la actual convergencia europea, 3+2 años de estudios, el Gobierno obligara a reconducirlos a un Grado, de 4 años, seguido de un Máster habilitante para el ejercicio de las profesiones reguladas de nivel superior.
“La reducción drástica en contenidos, duración y calidad formativa de los actuales egresados de estudios de Grado + Máster, respecto a los licenciados, ingenieros o arquitectos pre-Bolonia, lleva a concluir que la formación universitaria española está alejándose del nivel de rigor, calidad y excelencia requeridos por cualquier país con verdaderas pretensiones de promover un cambio de modelo productivo basado en la I+D+i”, aseguran los convocantes.
“Posibilitar una nueva vía, como hace el proyecto de Real Decreto, para que quienes realizaron estudios de tres años de duración (diplomatura, ingeniería técnica o arquitectura técnica) puedan alcanzar el mismo nivel académico que quienes hoy precisan estudiar cuatro años (Grado) implicaría situaciones discriminatorias, especialmente para quienes, con esfuerzo personal y económico, han realizado, conforme a las vías de adaptación al Grado contempladas en nuestra legislación, el curso adicional que les restaba”, concluyen.
Por último, aseguran los convocantes que “los ingenieros y arquitectos españoles, excelentes profesionales acreditados, actualmente son considerados en los países extranjeros como graduados, al no poder acreditar la posesión de un título de Máster ni disponer de una equiparación internacionalmente reconocida de sus títulos. Con ello no solo se ha rebajado su cualificación y se ha dificultado su empleabilidad en el exterior, sino que las empresas españolas han visto infravalorada su inversión en capital humano, encontrándose con serias dificultades en las licitaciones a concursos en otros países”.
